幼儿园教案

幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动：好玩的扑克——叠高 活动目标：- 尝试用多种方法让扑克牌站立起来，感知力与平衡的关系。- 学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。- 在探索扑克的多种玩法中锻炼求异思维，乐于合作探究。活动准备：扑克牌、记录表、卡纸、颜色牌子。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。

大班科学活动站起来教案

大班科学活动站起来教案1 活动目标： 探索让物体站起来的方法，体验探索带来的乐趣 通过幼儿动手探索，学会积累经验，愿意在集体面前大胆表达、交流自己的发现。 在与材料的互动中获得物体支撑的经验。 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

让物体站起来大班教案1 活动目标： 让孩子在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。 通过活动，逐步养成相互协作、商量的习惯，增进孩子对探索活动的兴趣。 活动准备： 各种物品：书、纸、瓶、吸管、积木、玩具、果冻壳、夹子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。 记录纸人手一份。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动内容： 科学：纸站起来了 活动目标： 通过幼儿自主探索，大胆寻找让纸站立与叠高的方法。 通过操作，了解简单的力学原理。 主动参与讨论，并乐意在集体中表达自己在操作中的发现。

设计思路：本活动旨在通过让幼儿探索和尝试，培养他们的动手能力和创造力。活动以纸片为主要材料，通过不同的折叠和粘贴方法，让幼儿体验到纸片变站立的过程，同时激发他们对科学探索的兴趣。 活动目标：- 培养幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。- 激发幼儿对纸张的探索欲望。

大班科学活动：《让物体站起来》教案 活动目标： 在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。 能够及时交流，逐步提高相互协作、商量的能力。 在活动中感受动手记录、合作探索的乐趣。 活动准备： 知识储备：提前引导幼儿观察需要协助才能站立的现象与实例。

幼儿园大班科学教案：让纸片站起来 设计思路：纸是孩子们在日常生活中常见的物品，他们对纸有基本的认识，但可能没有深入探索过纸的玩法和变化。这个活动旨在提供一个探索空间，让孩子们在玩耍中了解纸的不同使用方法，并激发他们对纸的探索欲望。

美术教案

准备果树模型、各种水果贴纸、胶水等材料。活动过程：歌曲导入：通过复习歌曲《苹果》，激发幼儿对秋天水果的感知，引导他们了解秋天的丰富水果。观察与激发兴趣：展示果树模型，引导幼儿观察，让他们了解秋天树木的变化，激发他们为果树妈妈增添水果宝宝的兴趣。

小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。

小班美术花儿送给好妈妈教案篇1 【教学目标】尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。【教学重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。【教学难点】会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。

中班教案

幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

【教案】活动目标 了解水的特性，包括透明度、流动性以及溶解性。 培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。活动准备 字卡“水”、玻璃缸、米、盆、小桶、小筐、玩具。 每组一份白糖、盐、果珍。 人手一条毛巾、半杯水、吸管。

中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。

安全教案

安全教育教案 篇1 教学目标 （一）认知目标： 能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。 初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 （二）行为目标： 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。

安全教案 篇1 活动设计背景 日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护自己。 活动目标 鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志。

安全教育教案 篇1 教学目标： 了解校园安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

安全教育教案 篇1 活动目标 1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。活动准备 1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

新学期安全教育教案【篇1】 教学目标： 认识校园安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。